Bonsoir! Aujourd'hui, mon groupe et moi avons présenté le
projet 3 sur les êtres vivants. Je vais vous le montrer
suivant. J'espère que vous le trouverez amusant.
Finalment , je vous laisse notre évaluation de groupe:
→ Comment vous -êtres vous organisé(e)s pour réaliser ce projet?
La première chose que nous avons faite a été de distribuer les activités.
Nous travaillons par drive, parce qu'ils ne pouvaient pas aller à toutes les classes.
Nous sommes contents avec les résultats du travail. Le groupe apportait de nouvelles idées.
→ Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Nous avons éprouvé difficultés comme par exemple:
- Classer les différentes activités dans les différentes parts de la methodologique EMILE.
- Classer les activités dan les techniques de étayage.
- Écrire en français.
- Parler en français.
- → Qu’est-ce que vous avez appris avec ce projet en termes de compétences?
Grâce à ce projet, nous continuons à perfectionner l'écriture en langues étrangères et la prononciation.
En plus, nous avons appris choses dans les sciences de la nature, parce que le contenu que nous
sélectionnons appartient á les sciences naturelles. Finalement, nous avos appris à classer et à évaluer les activités.
- → Quel est votre avis général sur le projet?
Avec ce projet nous apprenons à choisir différents types d’activités de vocabulaire, activation,
étayage, évaluation, production écrite, production orale et de compréhension.
En plus, nous apprenons à travailler mais en équipe.
→ Quel est votre avis général sur le groupe de travail?
Il n'y avait pas de problème, tout était très confortable et il était facile de travailler ensemble.
Mais, mon point de vue est que nous ne travaillons pas tous de la même façon et que je vais en tenir
compte dans les évaluations individuelles.